Žákům je třeba věnovat velmi individuální přístup, aby výuka byla co nejefektivnější. Je třeba zkoumat veškeré kroky během výpočtů, a to nejen tehdy, kdy je výpočet chybný.
I správně řešený příklad může skrývat mnohé nedostatky, které se mohu v budoucnu projevit. Žáky je třeba chválit i za drobnosti. U všech lze pozorovat nadšení z úspěchu, a naopak velký smutek z neúspěchu. Je nutné vést je k pochopení, nikoliv mechanickému zapamatování si učiva. Jinak své naučené postupy neumějí použít ve správnou chvíli a nevidí souvislosti matematiky s běžnými životními situacemi. U žáků se projevují velké obtíže při zobecňování a při chápání funkčních vztahů. Nevnímají souvislosti mezi typově podobnými příklady, a tak k jejich řešení používají často zcela odlišné metody.
Matematika je krásná a velmi využitelná věda. A mým cílem je, aby žác i viděli, že velká část učiva má opravdu smysl a může se jim někdy v životě dokonce i hodit!
Hledáš doučování předmětu matematika? Najdi si správného doučovatele předmětu matematika pro doučování online nebo osobně ve tvém okolí.
Pro správné fungování stránky máme přístup k informacím uloženým ve tvém zařízení. Jedná se například o cookies nebo lokální paměť prohlížeče. Ukládáme tam data potřebná pro fungování stránky, údaje využívané pro analytické účely nebo údaje ukládané třetími stranami.
Pokud jsou tyto informace nezbytné pro chod stránky, ukládáme je hned automaticky. Na všechny ostatní potřebujeme souhlas, který můžeš udělit níže. Tvůj souhlas si uchováme 12 měsíců, při odmítnutí se tě na souhlas opět zeptáme po 6 měsících, své rozhodnutí však můžeš změnit kdykoliv. Bližší informace najdeš na stránce ochrany osobních údajů a ve všeobecných podmínkách používání.