1a) Sestrojte nekonvexní čtyřúhelník ABCD a vypište všechny jeho úhlopříčky. Určete počet jeho úhlopříček. Zdůvodněte.
1b) Popište, jak byste s žáky 5. ročníku určovali počet úhlopříček 4, 5, 6… úhelníku a vedli je ke zobecnění. Popište předpokládané žákovské strategie.
1d) Určete počet úhlopříček nekonvexního n-úhelníku. Zdůvodněte.
Prosím, zda by mi to někdo nemohl přerýsovat a dát mi svůj e-mail a já z toho pochopím. Moc děkuji
Hledáš doučování předmětu matematika? Najdi si správného doučovatele předmětu matematika pro doučování online nebo osobně ve tvém okolí.
Pro správné fungování stránky máme přístup k informacím uloženým ve tvém zařízení. Jedná se například o cookies nebo lokální paměť prohlížeče. Ukládáme tam data potřebná pro fungování stránky, údaje využívané pro analytické účely nebo údaje ukládané třetími stranami.
Pokud jsou tyto informace nezbytné pro chod stránky, ukládáme je hned automaticky. Na všechny ostatní potřebujeme souhlas, který můžeš udělit níže. Tvůj souhlas si uchováme 12 měsíců, při odmítnutí se tě na souhlas opět zeptáme po 6 měsících, své rozhodnutí však můžeš změnit kdykoliv. Bližší informace najdeš na stránce ochrany osobních údajů a ve všeobecných podmínkách používání.